()所以到哪里都像乐被燃起

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就好像曾在就读的班级

们把难言的都埋入土壤里

袖旁观着别撇清自己

《好像在哪里见》整首歌都很好，与现在，特别是秦雨涵、刘思两的点事很应景，除了原歌词的“就好像曾在隔的班级”应景，所以想了想刘思把隔的班级改为就读的班级。没毛病，朗朗。当然，除了修改“就好像曾在隔的班级”这句歌词之外，刘思还修改了“若是真的敢问作者何罪恶”，原歌词改为“若是真的敢问作者何甘”。

“看嘛？”秦雨涵低着头，发现刘思那混蛋直盯着自己看，而同桌还八卦着，简直了。关键的是，知个发现刘思盯着看，全班都锐发现了。再看秦雨涵那埋头逃避的作，都明，或许刘思与秦雨涵之间真有点足的秘密。

“雨涵，刘思那家伙给唱歌听？是真的么？”琳喋喋休的在秦雨涵耳边八卦着，琳越越有致，甚至知事因果，誓罢休，“什么品位？是说喜欢2班的林芝么？哦，y，gd。给说说，喜欢哪里？可可以给讲讲”

听见了的声音

也藏着颗敢见的心

躲剔的群

夜就找那颗星星

“”秦雨涵虽然把头低着，但并没有放弃倾听这首刘思‘为’演唱的原创歌曲。歌曲面的歌词，说实话，歌词的义秦雨涵没听太明，但现在这句“听见了的声音也藏着颗敢见的心”直的歌词，那意思再明显了。

秦雨涵拍桌子，自然吓住了正在八卦的琳，也引了许多听歌的同学目光。在几十目光的注视，想破骂的秦雨涵只好冷静，心里地骂着“该的自恋，谁喜欢”。

刘思逃劫，琳遭殃了。秦雨涵右捂住的巴，左还地掐琳的间，恶地附在耳旁，厉声，“琳，再说，杀了。”

“杀灭呀！”琳在秦雨涵经意的松懈，捂住琳的右松开了，琳抓住会吼了句。

琳的声音特别响亮，反正的声音再次把全班同学的目光引到秦雨涵这个方向。瞧见许多同学都看了，就连排的同学都转头看向自己，秦雨涵连忙收回，与琳老老实实的埋头拿起本书看了起。或许秦雨涵都没发现，的书本，好像拿倒了。

《好像在哪里见》这首歌薛之谦表达的意义是说表，结参与些节目表达的意思显示，这是在0余岁的时候对曾经初恋或暗恋个对象的心表达。

全想表达的是：对个女生的喜欢持续到0多岁，而在这10余年，又听了和ta的故事，还以为自己心可以起丝波澜，可如果真的是这样，那怎么会有罪疚和伤（和有关观无若是真的敢问作者何罪恶）。

们也有乐的时光，可叹相见恨晚，让劝们分，到（劝离散有多为难若美丽的故事得太晚）。

那个时候，仿佛走到哪里都有的影，的音容气息，令乐和着迷，就好像们曾经是隔班的同学，那么切熟悉（所以到哪里都像乐被燃起就好像曾在隔的班级）。

这份无法说，只能埋在心底；在的故事里个安静的旁观者，撇清所有和的关系（们把难言的都埋入土壤里袖旁观著别撇清自己）。

理解了的心意却敢面对，听见的心声却敢去遇见真实的和，再关注，愿再见，再殷勤的与对话，却开始剔的是。可夜，依旧止住的思念（听见了的声音也藏着颗敢见的心躲剔的群夜就找那颗星星）。

《好像在哪见》歌曲的音符缓缓揭开段尘封故事的序幕，让看见更加广角的成熟男的心风景。这首歌的歌词诉说的是“在的面抑住心漫溢的”的柏拉图式。碍于现实的限制，两个有故事的，在往的生再度相会了，可是却无法再续缘，只好把澎湃的埋在心里，把对方当陌生样看待。就像歌词里提起的“们把难言的豆埋入土壤里，袖旁观着别撇清自己”、“听见了的声音，也藏着颗敢见的心”、“听到的声音，怕脱而是姓名”样，这种复杂却让浮想联翩的故事，是经历时间洗礼的成熟男才会领悟到的悲哀。薛之谦这首《好像在哪见》会让听见更度与想象的“薛式歌”。

现在，刘思有同理解，特别是，刘思把“就好像曾在隔的班级”改为“就好像曾在就读的班级”，把“若是真的敢问作者何罪恶”改为“若是真的敢问作者何甘”，觉得自己应该重新为这首歌音译。

以为旅将热都燃

却像张书觉很初级

们把晚的都锁在记里

字正腔圆的演说撇清所有关系

曾以为去的恋经历已经燃所有的对的憧憬，可遇见却让给写了封初级的书，的心像又回到原点，如同窦初开的少男少女，知所以。们通常把迟到的恋都写记锁起，也例外，对外就字正腔圆冠冕堂皇的将所有和的关系都撇清。